Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

не предусмотренно

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Квалификационная категория –первая.

Дата аттестации — 10.03.2021 г.

2023г.ООО "Центр развития компетенций аттестатика"Внедрение Федеральной  образовательной программы дошкольного образования:требования иразвития системы нравственно-патриотического воспитания дошкольников",72 часа.

2023г."Использование развивающих игр В.В.Воскобовича в работе с дошкольниками"72 часа

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 28 лет

Педагогический стаж — 11 лет

Стаж по специальности — 11 лет

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

• Образовательная программа дошкольного образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения г. Мурманска № 76

О себе

Воспитатель ДОУ — это педагог, занимающийся обучением и воспитанием детей дошкольного возраста (до 7 лет). 

Основная сфера деятельности воспитателя связана с организацией пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении, проведением игр и занятий с детьми, контролем их безопасности и состояния здоровья. 

В обязанности воспитателя ДОУ входит:

• организация воспитательного процесса, направленного на формирование социальных навыков, ценностей и норм поведения у детей; 
• проведение обучающих занятий, игр и активностей, способствующих развитию когнитивных, моторных, языковых и творческих навыков детей; 
• забота о физическом здоровье: организация физической активности, игр на свежем воздухе, контроль за соблюдением режима питания и сна; 
• индивидуальная работа: учёт индивидуальных особенностей и потребностей, создание условий для раскрытия творческого потенциала; 
• сотрудничество с родителями: проведение родительских собраний, консультаций, обмен информацией о развитии и поведении детей.